現在的醫院要求新手護士，上班一周就要上線，獨立照顧所有病人，一個護士照顧十幾床是常態。記得1993年，我當臨床護士時，一個護士只照顧六至七個病人，試用期三個月，第一周只練習照顧一個病人，逐漸增加照顧人數。這讓新護士有合理的緩衝期，循序漸進的適應工作。
有人把離職率高，歸因於她們是「草莓族」的描述，我認為是不當的。實際上，有些醫院的護理勞動條件，已逐漸惡化到慘不忍睹的狀況。部分醫院小夜班，一個護士要照顧27個病人，事情做不完延遲下班，連續超時工作，又沒有加班費。長期操勞、爆肝的生活，怎麼會不過勞？又怎麼會有好的照護醫療品質？
看到這則新聞，身為護理教育工作者，感覺既慚愧又傷心。慚愧的是，專業其實是有兩隻腳，增加自己的專業知能是一隻腳；但另一隻，其實是我們要捍衛自己的勞動權益。否則，再高的學歷與護理能力，並不見得能讓我們得到應有的勞動條件保障。
然而，勞動權益意識的啟蒙，卻是當前護理教育失落的一塊大拼圖。我們的學生就這麼死了，護理教育與勞動環境出了什麼問題？身為老師，我們怎麼能夠不慚愧心痛呢！
傷心的是，看著遺書上還念念不忘負債壓力，寫著「對不起父母親，希望死後保險能償還貸款」，這是多麼沉痛的指控啊。眼看著就學貸款債務，與血汗醫院共構日益嚴重，多麼希望新內閣與社會大眾，能以此為鑑，改善護理勞動環境，不要再讓類似的慘事發生了！
