(12-22-2011 一寂)
今天是九年級模擬考，這一節考國文，正在發試卷，育嬋就說「為什麼要一直考試？很煩耶！」，韋廷翻開試卷，「什麼題目嘛？沒有一題看得懂」，宏年已經放棄了，連猜的意願都沒有，直接趴在桌上……。
模擬考在國中，至少有40年的歷史，考試的方式一直沒有變，變得是學生越來越不能適應。
模擬考在考什麼樣的題目呢？
國文試題一
「於」字解釋為「被」時，表示被動式。下列文句接含有「於」字，其中何者屬於「被動式」？
(A) 己所不欲，勿施於人
(B) 留蚊於素帳中，徐噴以煙
(C) 勞心者治人，勞力者治於人
(D) 得之於人者太多，出之於己者太少
國文試題二
「牛羊散漫落日下，野草生香乳酪甜。卷地朔風沙似雪，家家行帳下氈廉。」（元 薩都剌〈上京即事〉有關這首詩的解析，以下何者錯誤？
(A) 從形式上看，屬於七言絕句，韻腳為「甜」、「廉」
(B) 前兩句呈現一幅大草原上美麗壯觀的遊牧生活圖
(C) 後兩句描寫為了抵擋大雪，牧民放下帳篷的氈廉
(D) 從內容上看，接近唐朝「邊塞詩」的風格與特色
國文試題三
以下選項內的文句，何者用字最精簡？
(A) 儘管捏麵人的行業已逐漸沒落式微，但小趙仍堅持走這條傳統的路
(B) 全家人利用假日走訪淡水，登上紅毛城遠眺，讓人發思古懷舊之幽情
(C) 第一屆國中盃才藝競賽，參加者無不使出渾身解數，希望獲得評審青睞
(D) 颱風過後，蔬菜的價格一路飆漲，卻看不到有關單位拿出解決辦法的對策
國文試題四
「有一次歐陽脩受朋友韓琦之託，寫了一篇〈相州晝錦堂記〉，開頭兩句為『仕宦至將相，富貴歸故鄉』。寫好交稿後，歐陽脩卻又派人索回。幾天後，韓琦再次收到歐陽脩的修改稿，細看之下才發現歐陽脩將開頭兩句改成了『仕宦而至將相，富貴而歸故鄉』，比原稿多了兩個虛字『而』，其餘正文一字未動。韓琦反覆詠嘆，越唸覺得越有味道，大為讚賞。」根據上文內容，文句中多了兩個「而」字，最大的好處在那裡？
(A) 語氣較為舒緩
(B) 對仗更為工整
(C) 措辭比較含蓄
(D) 意思完全不同
教了國中歷史25年的我，面對這樣的題目，不僅是無法作答，甚至連理解題意，都需要花點心力，更何況15歲的學生？
這就是台灣現在的國民教育，離根離土的國民教育，難怪學生會說「考試是打擊信心的最佳辦法」。
什麼是「國民教育」的內涵與目的？
台灣孩子最需要培養的國民人格與能力。
台灣立足世界不可取代的價值。
我期待！
