(12-20-2011一寂)
歷史課再增加點變化，上維基百科看些資料，先看「拉法葉軍購弊案」，學生最好奇的是到底死了多少人？慢慢拉著捲軸，算著算著，死掉了十一個人，「哇！」
而且最離奇的是「在浴缸被吹風機電死」，一看就知道是有人動手腳。
「拉法葉軍購弊案」的導向是什麼？從「拉法葉艦」看到台灣的軍隊司法現況，台灣的國防安全是個黑幕，台灣的軍方掌握著武器的採購，置個人利益於國家安全之上，甚至可以因為個人利益更變國防武器。
感覺好像有很多資訊，可是需要慢慢整理，找出最適當的案例教材，才能合乎學生的需要。現階段只能採取隨機方式，就狀況給學生一些課本以外的資訊，然後，邊做邊修。
很難上課的902，一進教室就一直問著北韓金正日，拉都拉不回來，只好順著話題，說明現代戰爭的形態、美國在西太平洋的部署、二次世界大戰後的武器發展、台灣的國防狀況……。一節課45分鐘，真正回到課本只有10分鐘，接下來又要請假一個星期，內心有點不安，說著「真對不起啊！這節課都沒上到課本。」
宏年，那個剛開學時，根本不會起立跟老師敬禮的學生，居然回著「所有的課，只有歷史課教得最多，歷史課的時間過得最快。」
這個班表面上看起來很散，上課都在做自己的事，我好像老是在台上唱獨腳戲，其實，他們內心是很清楚的。
