(09-21-2011 一心)
早上教課，感覺一開始很有力量，但沒有續航力，教到最後，失去信心。晚上教課前，自問：「我在這裡，是為了什麼？」自答：「是為了呼喚最真的自己啊！」
於是，從上課一開始，到結尾的靜坐，能量都是飽滿的。那能量不是來自營養的食物或充足的睡眠，更不是來自對自我的肯定，或達成某種任務的成就感，那能量，來自完全地「投降」～我真的不能給什麼啊，我只能一次又一次地呼喚自己，呼喚心底深處的最真、最美、與最嚮往。
墜落到底層，驚喜地發現，最真的自己，就是脫落了層層遮罩以後，瞬間綻放出萬丈光芒的喜悅！
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前一晚，聆聽師的開示，心底再次有很大的震撼。彷彿才剛剛在新的認知架構裡找到一個稍微舒服的位置，師的教導，馬上又迫使自己從安穩的座位上站起來，重新檢視：我面對生命的立足點，是否又不自覺地限縮了？我腳下的地基，是以什麼樣的力學原理、構築在什麼樣的土壤裡？
在美國唸書時，第一次聽到「her-story」這個名詞，它來自對「歷史history」這個英文單字的拆解和挑戰，history拆成「his-story／他的故事」，提醒了我們，自古以來，人類所認定的歷史，幾乎都是從男性觀點所書寫的，此處的男性，不是狹義的生理上的男性，而是政治權力、經濟資源、文化詮釋的掌握者。透過閱讀、吸收並且認同這些掌權者的觀點，我們自然而然成為體制內「順服的子民」，並且不知不覺成為壓迫弱勢者或少數族群的幫兇，尤有甚者，我們自願加入政治警總、文化紅衛兵，以武力捍衛單一觀點，支持文化殖民主義。
而「Her-story／她的故事」所提倡的「用她的觀點重新書寫歷史」，正是權力和觀點的「去中央化」，透過不同族群所提供的不同角度，我們才能看到人類文明豐富而完整的樣貌；透過個體對自身文化脈絡的調查與探究，以及對生命方向與意涵的重新詮釋，我們才有可能直接面對本心，面對天地間、古往今來的聖人聖靈，然後責無旁貸地擔起人類文明傳承與存續的重責大任。
這不只是承擔，更是一種力量的賦予（empowerment），因為，唯有深刻體悟到自身存在的價值與目的時，生命才會有方向感，有了方向感，生命才可能有張力與美感。
大二時，選修一堂熱門的歷史課「現代中國（Modern China）」，當時，懵懵懂懂，只是很驚訝，關於「台灣」或「中華民國」的篇幅竟然那麼少，反而讀到了好多我很陌生的關於中國共產黨的故事。
十多年以後，我漸漸了解了，從小到大，我讀的中國近代史，是「兩蔣」的歷史，是「中國國民黨」的歷史，不是「台灣」的歷史啊！我恍然大悟，那些腦筋裡的死結，那骨子裡好高騖遠、逃避現實、重洋媚外的人格，那對遠近、大小的認知失衡，對前因後果、輕重緩急缺乏邏輯判斷…等等的病灶，原來，都是從這裏開始的！
活了三十多年，終於把眼睛張開，把褲管捲起來，重新書寫根植於生我育我的這片土地的故事，才要開始…
