(09-15-2012林志潔)
新一期的《彭博商業周刊》則探討美國高等教育費用，在過去30年成雙倍提高，2010年全美就學貸款總額超過信用卡貸款總額，至2011年更超越汽車貸款總額。一名青年表示，每個月她要負擔就學貸款金額高達1400元美金，多過她在NGO工作的薪資，自己完全沒有未來可言。
台灣和美國一樣，世代正義問題嚴重。目前的勞退制度，受優惠者為已經退休或正打算退休的人；現行與即將調整的健保制度，好到的是目前正在老化的一群；對土地的建設開發，重在凸顯執政者業績，所謂的經濟重於環保，其實就是將破壞環境的債留給子孫承擔；為求眼前選票，不惜開立各種全民買單的年金和社福支票。
台灣的四五年級生在就業時，經濟正在起飛；反觀六、七年級，甚至八年級生，面臨的是全球化來臨、經濟衰退以及廣大華人社群的挑戰，承擔高房價高消費的壓力，未來的高齡化社會，還得以一養百。
知識的累積和教育，才是年輕人競爭力的來源。但為了拚進所謂的世界百大，以凸顯學術行政者的功績，台灣高教重心放在各類期刊的研究發表，對年輕學子的賦權、培力與競爭力的提升，置若罔聞。幾所大獲教育部補助的大學，年年都號稱世界排名大有進步，但台灣的學子如今淪為澳洲台勞，難道是「五年五百億」的初衷？
筆者曾以第一名成績畢業於號稱第一志願的法律系，但執業律師後，發現自己在全球化競爭下，外語能力低落，實務能力低落，從沒機會踏進過法院或事務所，連一張訴狀或存證信函都不會寫，一切仰賴雇主的培訓再加上自學。深覺台灣法學教育的不負責任，簡直浪費學生人生，罔顧當事人權益，這樣的教育品質，難怪沒有資格收高學費。
台灣並非沒有就業機會，且就業機會並不僅在本土。問題是：全球化下的職場，所需要的專業和敬業的能力，與台灣高等教育是脫鉤的，高教追求的是不切實際的世界百大，不理解人才為本，學生的就業市場在全世界，學生面對的也是來自全世界的競爭，這種欠缺以學生為中心的高等教育，才是整個世代不正義亟需解決的根本問題！
身為六七年級生，我們處於上下夾殺的關鍵固然為難，但我們更有責任反省前人的專制、霸道與浪費。建立水平和垂直的分配正義，讓現在的學子以及我們的下一代，不要重蹈我們承受過的不幸，這才是負責任的作法。至於某些手握資源卻不知反省的既得利益世代，唉，就別指望他們了吧！
(作者交大科技法律研究所副教授)
(作者交大科技法律研究所副教授)
