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前幾天擔任大學指考的監試工作，望著台下一排排的考生，心想這群青年的未來將是自己努力的成果，抑或是深受家庭背景的左右？
因為日前一份統計呈現，排名較後段的私立學校，其中低收入學生之比率，是前段國立學校的20倍，顯見家庭背景對大學入學結果產生關鍵影響。
無奈的是，在我國以全民及社會資源支撐的高等教育體系，原本應以促進階級流動為初衷，如今卻不僅在入學時複製家庭背景，更在後續四年強化與深化社會階級，並進而影響畢業後的就業機會。「貧窮世襲」真難以脫身？
舉其要者：因家庭經濟、學習資源、父母關照較有限而不易錄取國立大學的青年，反而要承擔更高額的私校學費，打工兼差的奔波成為大學生活的常景，畢業之際往往更已是數十萬的學貸上身。
雪上加霜的是，過去排名較後段的大學生，若有幸遇到志在促進學生代間階級流動的老師，在老師無私的付出與熱忱下，父母擺攤為生或單親家庭的青年考取公職或國立研究所並非不可能。但近年來不分公、私立大學幾乎一致身陷力拚研究績效的漩渦，良師已面臨自身難保的苦境。
站在考場的講台上，時間滴答流逝，深感國家整體教科文資源分配失衡在先，民間財團忘卻辦學興學之初衷在後，原應扮演社會良知的學者氣若游絲，大方向一旦偏航，假以時日，台灣將成「上品無寒門、下品無世族」之社會。
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上一代的美國社會有「夢」，指的是機會的天堂。機會不因貧富差距而減少，每個人都有往上爬、往下跌的機會。社會學稱之謂「好的垂直流動性」，這是社會饒富活力的最重要指標。
在沒有特權，充分競爭的市場分配制度中，收入分配和人的才智、體力正相關，與世襲不相關。
當有錢人的孩子容易進入學費低的公立大學，當中下階層家庭的孩子大多只能就讀高學費的私立大學，當畢業後的就業機會也相對不平等，於是一路從經濟弱勢、學歷弱勢，淪陷成未來的就業弱勢，「好的垂直流動性」消失了，此等惡性循環，不但嚴重違反社會公平正義，也扼殺了社會弱勢家庭的夢想。
